miércoles, 3 de julio de 2013

SCAMPER

Hemos realizado por grupos un trabajo; el SCAMPER






 La palabra scamper viene del sumatorio del significado que se le otorga a cada una de sus letras que forman la palabra ubicadas de manera vertical. En inglés sería:

Substitute

Combine

Adapt

Modify, 

Put on other uses

Eliminate

Rearrange
 


Y en español: 
 
Sustituir
Combinar
Adaptar
Modificar
Buscar otros usos
Eliminar
Cambiar la forma

En mi grupo elegimos el cuento: Los músicos de Bremen
Cambiamos los personajes por instrumentos de un tablao flamenco del sacromonte y el soporte en vez de un libro, construimos un pentagrama con madera y de cada línea del pentagrama salen las ilustraciones del cuento como se muestra a continuación

 
 

lunes, 1 de julio de 2013

DESCRIPCIONES

IMAGEN 1

En la imagen podemos observar cuatro pinzas de madera de gran tamaño, de forma que ocupan casi todo el alto de esta; con respecto al ancho de la imagen están colocadas en el lado derecho, quedando como un tercio de la imagen en el lado izquierdo en blanco.

El fondo de la imagen es blanco.

Tres de las pinzas sonn de color madera clara y la parte de metal color plata. La madera  está gastada, son pinzas viejas. La cuarta pinza es de color verde, está colocada la segunda empezando por la izquierda y de esta, la parte metálica también es de color plata.


IMAGEN 2

En la foto observamos una niña de unos cuatro o cinco años (la cara, el cuello y los hombros) y un tenedor que está colocado delante de la cara de la niña (suponemos que lo está sujetando con una mano) a través del cual (entre sus dientes) podemos ver la cara.

La niña es rubia, tiene el pelo ondulado y una melena por los hombros. Sus ojos son azules y grandes, la nariz pequeña, los labios rojos y perfilados, la cara redonda y la piel blanca.

Lleva puesta una camiseta gris con filo blanco en el cuello y en las mangas (es de manga corta). En la parte baja de la imagen podemos ver el filo de un plato blanco, por lo que suponemos que la niña está comiendo.


OBJETO

El objeto es un bote de crema de manos, formato tubo de pasta de dientes de 30 ml, de 10 cm de alto y 3 cm de ancho.

Es de plástico, de color plateado y el tapón es de forma octogonal y de color negro.

La parte delantera tiene un rectángulo de color granate con un dibujo de una rosa de color rosa en la parte más cercana al tapón y encima de este una inscripción sobre fondo rosa y con los filos de la izquierda y la derecha de color dorado.

En la parte trasera aparecen los ingredientes en color burdeos y el código de barras en negro sobre fondo blanco.




CUENTO REAL

ROMÁN Y EL VAGABUNDO

Había una vez un niño llamado Román, que todos los días antes de ir al colegio, salía por su barrio a pasear a su perrito Roco.

El paseo de todos los días era el mismo, salían del portal, rodeaban el bloque, atravesaban el parque y cuando llegaba al final volvían por el mismo camino. Este les llevaba unos veinte minutos. Cuando llegaba a casa, su mamá tenía un buen desayuno sobre la mesa para comenzar el día con mucha energía.

Una mañana, mientras paseaba con Roco, se encontró con un vagabundo, el señor muy educado, le dio los buenos días y le sonrió.

Al día siguiente volvieron a encontrarse, se volvieron a suludar y en esta ocasión Román, que era muy curioso, le preguntó cómo se llamaba. Rafael - respondió el vagabundo. Román le invitó a acompañarle mientras paseaba a su perro y él accedió, no sabía por qué pero Román intuía que aquel hombre no estaba allí por casualidad, que tenía muchas historias que compartir con él.

Ese día el paseo fue bastante más largo de la habitual y cuando llegó a casa, su madre, preocupada, le preguntó que le había ocurrido. Cuando Román le contó, ella asustada le prohibió que hablase y pasease con desconocidos.

A la mañana siguiente se volvieron a encontrar, Román intentó esquivarle pero Rafael insistió en acompañarle durante su paseo y al final este accedió.

En cada paseo Rafael contaba a Román uno de sus maravillosos viajes, de América, las Cataratas de Iguazú, Machu Pichu, Australia, África...eran tan interesantes las cosas que le contaba que Román disfrutaba muchísimo de cada paseo, además de aprender un montón.

Ese trimestre Román sacó sobresaliente en geografía, asignatura en la que nunca había brillado. Su madre, muy contenta, corrió a darle la enhorabuena y él le contó gracias a quien sabía tanto del tema.

Su madre, muy agradecida, quiso dar las gracias personalmente a Rafael, y quedó tan fascinada con él y con sus historias que fueron amigos para siempre.

Y colorín colorado este cuento se ha acabado.




STORY CUBS

Esta actividad consistió en que la profesora trajo a clase una cajita que contenía nueve cubos.
Los cubos tenía en cada una de sus caras un dibujo y la actividad consistió en lanzar los dados y crear una historia en la que apareciesen cada uno de los dibujos de los dados.
Las palabras con las que tenía que crear mi historia eran:
- Gafas
- Pieza de puzzle
- Submarino
- Cactus
- Saco
- Serpiente
- Niño triste
- Decantador
- Castillo

La historia resultante fue la siguiente:

Había una vez un niño al que le encantaba jugar con puzzles. Le gustaba tanto porque con cada puzzle se inventaba una historia, era como si ese puzzle le transportase a un lugar fantástico.

Un día estaba haciendo un puzzle en el que aparecía un desierto; Carlitos, que así se llamaba el niño, cerró los ojos y viajó a este lugar. Era un desierto inmenso, solo poblado por cactus y alguna que otra serpiente.

Carlitos comenzó a caminar por el desierto, tenía mucha sed y no sabía dónde encontrar agua. A lo lejos divisó algunas plantas que no eran cactus, por lo que pensó que seguro había agua cerca. Era tanta la sed que tenía que corrió y sin darse cuenta tropezó con una piedra, con la mala suerte de que las gafas se le cayeron al suelo y se rompieron.

Carlitos se puso muy, muy triste y como yo no le gustaba la situación en que se encontraba decidió abrir los ojos y volver al cuarto de juegos de su casa y seguir haciendo el puzzle. Este era el don de Carlitos, podía viajar a sus mundos imaginarios con solo abrir y cerrar los ojos. Lo mismo estaba en un castillo, que viajaba en submarino, encontraba un saco de oro, que hacía experimentos en un laboratorio con decantadores y otros aparatos, no necesitaba nada ni a nadie para viajar a los lugares más remotos del planeta, solo un puzzle.

Y, colorín colorado, este cuento se ha acabado

BINOMIO FANTÁSTICO

BINOMIO FANTÁSTICO
Este seminario consistió en que la compañera de la derecha escribía una palabra en un papel y la de la izquierda otra, tenían que ser un objeto y un animal y con estas dos palabras teníamos que inventar una historia.
Las dos palabras que escribieron mis compañeras fueron camaleón y cama y la historia que inventé fue la siguiente:


EL CAMALEÓN EN LA CAMA

Había una vez, en una pequeña aldea en Kenia, un niño llamado Omar que tenía un don: se podía comunicar con los animales salvajes.
En clase, los otros niños se burlaban de él, ya que pensaban que hablaba solo, nadie le creía cuando contaba que podía comunicarse con los animales; incluso en su casa le tomaban por loco.
Todos los días al salir del colegio, como no tenía muchos amiguitos, se dirigía a la sabana para encontrarse con algún animalito y charlar un rato con él.
Un buen día, en su paseo diario, se encontró con un camaleón que estaba llorando y le dijo:
. Hola, ¿Cómo te llamas?
- Me llamo Roni - dijo el camaleón.
- ¿Qué te pasa Roni?
Estoy triste, no tengo amigos, el resto de camaleones me toman por loco, ninguno quiere jugar conmigo.
Omar se sintió tan identificado con el pobre camaleón que le propuso:
- ¿Por qué no te vienes conmigo? A mi me pasa lo mismo. ¿Quieres que seamos amigos?
Roni aceptó sin pensarlo dos veces y se fue a vivir a casa de Omar.
Para que nadie le descubriese pasaba la mayor parte del tiempo en la cama de Omar y adoptaba el color de las sábanas para que no le viesen. Cuando salían a la calle, se ponía del color de la ropa de Omar, por lo que nadie le podía ver.
Y así pasaron los días, los años... sin separarse fueron amigos para siempre.